为了让信息化技术与学科教学深度融合，使互动课堂的优点更好地帮助校内青年老师提高教学质量。4月24日，高新区实验小学金山路校区开展了一场“纸笔互动课堂在数学学科中的应用”培训会。

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本次培训从课前的电子备课，资源共享到课中如何使用课堂互动功能活跃课堂气氛，调动学生积极性。如何使用客观题功能掌握每个学生对知识点的吸收程度 ，根据学生学情把控课堂进度，帮助老师确定教学难点，调整教学重点。如果使用随堂检测功能进行对学生对比教学，进行同屏讲解，可以及时发现解题思路错误的同学，并予以及时纠正。如何在线批改作业。如何充分利用作业批改，实时互动，投票统计等功能，促进学生的数学学习。在课后如何关注班级、学生的学情，如答题得分率、活动参与度及课堂表现，查看学生的进退步情况等多个方面进行信息化教学模式与手段实战培训，确保参与培训的老师有所收获。

随着教学改革发展，信息技术与教育教学的深度融合，是教育发展的必然趋势，课堂互动与实时反馈成为教学过程中的必要环节，只有有效把握学情，根据学生的学习兴趣、个性特点与能力差异等，实施差异化教学、关注学生个体差异 。纸笔互动课堂在实现了课堂互动所需要的诸多功能，并结合了教学大数据（课堂、作业、考试等）应用，发挥互动课堂的优点真正为老师实现减负增效。


传统数学课是“枯燥、呆板、烦闷、无聊”等的代名词，而信息化教学给数学学科带来了很大的影响。纸笔互动课堂在提高教学效率的同时，还给数学课堂增添了许多趣味性，进而提升学生对数学学习的积极性，在此次培训中，数学老师们深刻感受到了信息技术给课堂教学带来的便捷、高效性，纷纷表示“迫不及待的想把应用到实际教学中”。